Gần ba năm khóa tu Gieo Hạt Từ Tâm, 19 kì GHTT dành cho lứa tuổi từ 13 đến 25 - nhưng khóa tu GHTT kì 36 với chủ đề Bạo Lực Học Đường có hơn 100 tu sinh tham dự…? Điều đó cho tất cả thấy rõ sự thật đã phản ánh về đạo đức của học sinh trong thời @ đang dần mai một trên ghế nhà trường… Tuy nhiên chỉ là 70% thôi…

Nhân Chi Sơ Tính Bản Thiện

Hay: Hiền Dữ Đâu Phải Là Tính Sẵn - Phần Nhiều Do Giáo Dục Mà Nên

Hoặc: Gần Mực Thì Đen - Gần Đèn Thì Sáng

Khi xem clip các nữ sinh có hành vi bạo lực học đường, nhiều người thường nói con trai mới đánh nhau, thế nhưng ít ai nghĩ rằng nữ sinh lại đánh nhau không thua kém gì nam nhi… Không khí nặng nề kéo theo là những nỗi ngậm ngùi không biết phải diễn đạt như thế nào đây?

Hơn hai mươi năm về trước, từ tuổi đi học mẫu giáo cho đến cấp ba - chúng tôi chưa bao giờ đánh ai và cũng không bị bất kì bạn bè hay anh chị em trong trường lớp nào đánh mình. Có lẽ thời chúng tôi được gia đình và nhà trường quản lý rất gắt gao chặt chẽ (nhất là Bố chúng tôi dùng biện pháp thương cho roi và dùng biện pháp kỷ luật của quân đội lẫn sự cộng hưởng theo nho giáo nhiều đời, vì vậy mà chị em chúng tôi rất sợ Bố) theo thời khóa biểu, giai đoạn tiểu học là những tháng ngày khắc cốt ghi tâm đồng hành cùng tri thức, bởi vì khi đến giờ giảng dạy của giáo viên bộ môn - tất cả học sinh đứng dạy chào cô giáo và đọc Năm điều Bác Hồ dạy!

Tuy nhiên chúng tôi vẫn bị bắt nạt như trấn lột tiền ăn sáng, bạn bắt chép bài vì mình không chỉ bài cho bạn lúc kiểm tra, bạn copy bài làm v.v. Chúng tôi không bao giờ nói cho Bố Mẹ biết, đằng sau những sự bắt nạt đó thì chúng tôi luôn có những người bạn tốt và anh chị lớp trên giúp giải vây tình huống khi bị o ép.

Nhất Qủy Nhì Ma - Thứ Ba Học Trò

Quay trở lại clip bạo lực học đường để xác minh clip quay ngẫu nhiên hay dàn dựng, chúng tôi nhờ sự hỗ trợ của giảng viên ĐH Khoa Học Xã Hội & Nhân Văn khoa báo chí truyền hình phân tích theo nghiệp vụ, câu trả lời là “quay ngẫu nhiên” - nghe mà đau thắt tim khi đó là bằng chứng tội ác hình thành có tính cách như Atula.

Diễn giải dẫn đến hành vi bạo lực học đường thì có rất nhiều điều mổ xẻ, tuy nhiên mầm mống xấu từ bên trong hay do tác động ngoại viên đã tạo thành hành động vô nhân đạo đi kèm là hậu qủa thương tâm cho nạn nhân - gia đình nạn nhân bức xúc cũng như đau đớn tột cùng về tinh thần song hành lo tài chính điều trị bệnh cho con ổn định để có thể tiếp tục đến trường học (Phú Thọ, Trà Vinh).

Học sinh đến trường cập nhật tri thức để lo cho tương lai của mình cũng như báo hiếu đến song thân bằng con đường hoàn thiện nhân cách, thế nhưng bạo lực học đường lại xảy ra đến mức báo động, liệu chăng phụ huynh có yên tâm khi cho con em mình đi học. Nhà trường chỉ quản lý được học sinh theo góc độ tập thể, nhưng khi học sinh muốn thể hiện đẳng cấp anh chị cảnh cáo nạn nhân theo cách kín đáo thì giám thị hay bạn nào trong trường mạnh dạn lên tiếng? Ngay chính nạn nhân không dám nói cho gia đình biết, bạn bè trong lớp cũng không dám nói để ban giám hiệu ngăn ngừa hành vi tạo tội? Lí do sợ trả thù hay vô cảm…?

Xin hỏi là ai sẽ lên tiếng dẹp trừ nạn bạo lực học đường trong chính ngôi trường?

Tuổi trẻ thời @ thường muốn chứng tỏ mình là số một (bản ngã), bạo lực học đường giữa nam sinh và nữ sinh thường ganh ghét tị hiềm về vấn đề tài sắc-điểm số-cuộc tình tay ba-thế lực danh gia v.v, các em thường giải quyết vấn đề từ chính hành vi bạo lực cao điểm bằng lực lượng hội đồng có khi đơn phương tại trường học hoặc hẹn gặp một địa điểm khác, thế nhưng có trường hợp vạn bất đắc dĩ hành xử bạo lực từ nguyên nhân ép buộc để trao đổi về vật chất lẫn tinh thần. Nhà trường áp dụng biện pháp kỷ luật mạnh nhẹ theo từng trường hợp cũng chỉ là phương án tạm thời, nếu bản tính lương thiện nhưng được tiêm nhiễm từ phim ảnh bạo lực, bạn bè không tốt lôi kéo rồi xúi giục để đánh đổi cái Danh trong chớp mắt cũng là nguyên nhân chính dẫn đến hành vi bồng bột nông nổi nếu không có bản lĩnh từ chối cho đôi tay có cơ hội nhúng chàm...

Chúng tôi nghĩ đến vấn đề tiền nhân hậu nghiệp là chủ chốt, do đó… cũng không biết nói sao nữa… - chỉ mong rằng điều bất thiện từ tam nghiệp là tạm thời, giống như ngài Vô Não cũng đến lúc buông đao để sửa chữa sai lầm và chịu khó tinh tiến tu hành đạt đến qủa vị Phật.

Chuyên mục Lắng Nghe Để Hiểu đưa ra sáu tình huống về bạo lực học đường, sau mười phút hội ý - sáu nhóm đưa ra câu trả lời cũng tạm ổn. Tuy nhiên ban tư vấn bổ sung thêm: “tu sinh nên biết cách phản ứng khéo léo để tìm sự trợ giúp có hiệu qủa, đồng thời tập thể thao tăng cường sức khỏe tạo cho bạn phản xạ nhanh nhạy trong mọi tình huống. Điểm nhấn mạnh là Tất Cả Chúng Ta Hãy Gieo Hạt Từ Tâm Trong Lòng Mình Để Làm Lợi Ích Cho Chúng Sinh!”.

Vở kịch Nẻo Về do nhóm One Two Three thể hiện đã khiến tu sinh nhìn nhận rõ bản chất con người mình, nội dung kịch xoay quanh vấn đề bạn A không cho bạn B copy bài khi kiểm tra, để rồi do sự tác động của bạn bè mà hình thành vấn đề bạo lực dẫn đến bạn B đánh bạn A bị chấn thương sọ não lúc mê lúc tỉnh… Bạn A nói: “mình muốn học giỏi chăm ngoan để báo hiếu và phụ giúp Mẹ, vì Bố A đã mất…!”. Thầy Cô-tu sinh-diễn viên đều rơi nước mắt…, chúng tôi hy vọng sau khi xem vở kịch ngắn này - bạn hiểu rõ Nhân và Qủa của chúng sinh đều do chính mình tạo ra. Ai cũng có tội lỗi, vì thế khi biết lỗi phải sửa lỗi, đừng bao giờ đi vào vết xe đổ đã in trên dòng thời gian.

Tương lai tiền đồ của đất nước phụ thuộc vào chính lớp trẻ có Tài và Đức, vì vậy hãy suy xét thật kĩ về định luật Nhân Qủa trước khi quyết định mọi việc từ đơn giản đến phức tạp. Đừng để tuổi trẻ đóng lại sau cánh cổng của trường giáo dưỡng hoặc trại giam, Cha Mẹ có hay không (ruột thịt hay nhận nuôi) - bạn nên nhớ hình hài của bạn đi đến đâu-làm gì-học và sống ra sao thì Cha Mẹ luôn hiện hữu trong tấm thân vô thường.

Sau tiết mục dạy võ tự vệ Karatedo, tu sinh tập ngồi thiền lắng tâm, trì chú-niệm Phật và dùng cơm trưa trong chính niệm.

Nên nhớ, Bạo Lực Học Đường khai mở tội lỗi của sĩ tử…